CPAD Jovens – 4º Trimestre de 2017 – 31/12/2017 – Lição 14: A importância do ensino cristão no mundo atual

Este post é assinado por: Rafael Cruz 

Texto do dia

• “Portanto, ide, ensinai todas as nações, batizando-as em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo.” (Mateus 28.19) 

Texto bíblico 

• Deuteronômio 6.6-9
  6 E estas palavras que hoje te ordeno estarão no teu coração;
  7 e as intimarás a teus filhos e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e deitando-te, e levantando-te.
  8 Também as atarás por sinal na tua mão, e te serão por testeiras entre os teus olhos.
  9 E as escreverás nos umbrais de tua casa e nas tuas portas. 

INTRODUÇÃO 

A Paz do Senhor querido leitor do nosso blog! É com grande alegria que chegamos ao fim de mais um trimestre, pela graça de Deus, e ao final de mais um ano.

Durante todo esse último trimestre apreendemos e vimos que Cristo deixou o seu legado para que continuássemos a realizar a sua obra e a proclamar o Evangelho. Assim como os discípulos vieram após Jesus, nós temos a mesma missão de continuidade na sua obra.

Como Seguidores de Cristo, vimos a necessidade de:

• Sermos ‘Relevantes como o Sal e Resplandecentes como a Luz’;
• Lutarmos contra as vãs ideologias desse mundo;
• Combatermos os problemas que assolam a humanidade, tais como: fome, desigualdade social, refugiados, preconceito, discriminação, corrupção, violência;
• Estarmos alertas quanto aos perigos e oportunidades das redes sociais;
• Pedirmos a Deus sabedoria divina para interagir com os meios de comunicação e usa-los em prol da expansão do evangelho;
• Ficarmos alertas quanto a educação secular que é divulgada nas escolas;
• Não cairmos nas ciladas do maligno na questão do consumo desgovernado que assola nossa sociedade.

E para combatermos isso e muito mais, é necessário que o ensino Cristão seja cada vez mais divulgado e disseminado nas escolas, redes sociais e nos meios de comunicação.

É sobre isso que vamos falar nessa última lição.

I –  A IMPORTÂNCIA DO ENSINO NAS ESCRITURAS

1 – Israel e o ensino hereditário e permanente

Como podemos ver na Bíblia, o ensino hereditário sempre foi prioridade. Toda a Lei que Deus tinha entregue ao povo, deveria ser passada de pai para filho. A criança crescia sabendo da relação especial que o seu povo tinha com Deus e a importância de servi-lo. Além da parte religiosa, a história do povo judeu tinha uma importância muito grande, pois era baseado nela que a criança crescia com os princípios de família e enriquecia sua fé toda vez que as práticas familiares eram realizadas (festas) relembrando sempre o que Deus já tinha feito pelo povo (Páscoa, por exemplo).

Esse ensino judaico que é feito desde o berço, hoje pode ser comprovado o quão ele é eficaz. A psicologia moderna descobriu e demonstrou que um bebê começa a absorver impressões duradouras que moldarão sua personalidade e permanecerão com ela por toda a vida — conceito que o rei Salomão ensinava há mais de 2800 anos. Através de gerações, as mães judias faziam seus bebês adormecerem através da entoação de canções que exaltavam a beleza da Torá.

A palavra hebraica Chinuch significa muito mais do que simplesmente educação no sentido de dar à criança fatos e números para serem assimilados. Chinuch significa moldar o caráter da criança e guiá-la, passo a passo, pelos caminhos que a ajudarão a torná-la uma pessoa íntegra e um bom judeu em sua totalidade.

• Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele. (Provérbios 22.6 – ACF) 

2 – Educação contracultural 

Num período da Roma antiga, era costume dos pais romanos serem os primeiros educadores de seus filhos. Na primeira infância (até os seis anos de idade) a criança era educada pela mãe e, depois, era passada para os cuidados educacionais do pai. Nos tempos do Imperador Tibério, a criança, depois dos sete anos, ia para a escola do ludimagister aprender as primeiras letras; aos doze anos, frequentava a escola do grammaticus (lugar onde aprendia geografia, história, gramática etc.) e, a partir dos dezesseis anos, ela frequentava a do lector (nível superior).

A semelhança dos pais da Roma antiga, os pais cristãos também enviam seus filhos para a escola. Com isso é necessário acompanhar a vida estudantil dos filhos, pois é na escola que eles serão confrontados com aquilo que aprenderam com os seus pais. Isso que podemos dizer de contracultura: ir contra os ensinos seculares que estão em desacordo com aquilo que nós sabemos que é a verdade.

Não existe educação neutra. O ato de educar dentro do espaço escolar sempre corresponderá a ideologias. Para o pensamento político esquerdista, a moral judaico-cristã é um impedimento a ser removido do caminho a qualquer preço. Cabe a nós perguntar sistematicamente aos filhos o que ensinam os professores e analisar os livros didáticos, pois isso são atitudes indispensáveis nessa guerra pela educação de nossas crianças e preservação dos valores eternos no coração delas.

O link do vídeo abaixo é um pouco comprido, mas vale a pena você assistir.

https://www.youtube.com/watch?v=hZedGrgn2nc&feature=youtu.be

• E todos os teus filhos serão ensinados do Senhor; e a paz de teus filhos será abundante. (Isaías 54.13 – ACF)

Por Rafael Cruz

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“Portanto, ide, ensinai todas as nações, batizando-as em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo” (Mt 28.19 – ARC).

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